Il corso, rivolto a docenti della scuola secondaria di secondo grado di tutte le discipline, esplora l’applicazione dell’Intelligenza Artificiale (AI) nell’ambito dell’insegnamento e del suo impatto nell’ambito educativo con un focus particolare su come integrare queste nuove tecnologie negli scenari didattici offerti dal Piano Scuola 4.0 e dai DM 65 e DM 66.
Verranno analizzati gli aspetti etici e pedagogici dell’AI fornendo una panoramica con la presentazione di strumenti specifici, app e piattaforme di AI incoraggiando un approccio critico verso queste tecnologie. Attraverso esempi pratici, esercitazioni ed attività laboratoriali, anche interdisciplinari, i partecipanti impareranno a utilizzare questi strumenti (chatbot educativi e assistenti virtuali, app) per creare attività e contenuti didattici all’interno dei curricoli della scuola sia in ambito umanistico che scientifico in modo da sviluppare l’uso dell’AI nella didattica nella Scuola 4.0. Saranno affrontati durante il corso approfondimenti sulla linguistica e la semantica computazionale, il prompt engineering, in modo da acquisire competenze per la comprensione più profonda di come l’AI lavora con il linguaggio umano e come queste tecnologie possono essere applicate nelle varie discipline sviluppando competenze trasversali. Il corso alterna lezioni frontali, attività pratiche e fasi di autoformazione, per fornire ai docenti gli strumenti necessari per innovare la didattica con l’Intelligenza Artificiale.
Iscrizioni su piattaforma Scuola Futura (www.scuolafutura.pubblica.istruzione.it; ID: 246558), o in alternativa su piattaforma SOFIA (ID: 92173) entro il 25 marzo 2024